Konkursy
Rozstrzygnięcie X edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Autor: fot. Compassionate Eye Foundation/Martin Barraud/GettyImages
| Data publikacji | 2026-05-26 |
|---|---|
| Tytuł/nazwa konkursu | X edycja konkursu „Lekcje o Mazowszu” |
| Rodzaj konkursu z nagrodami | Konkursy edukacyjne |
| Grupa docelowa | Konkurs był skierowany do nauczycieli oraz innych osób związanych z instytucjami oświatowymi, instytucjami kultury oraz organizacjami, które w swojej działalności zajmują się oświatą oraz kulturą, zlokalizowanymi na terenie województwa mazowieckiego. |
| Rok | 2026 |
| Edycja | 10 |
| Data zakończenia naboru w konkursie | 2026-03-23 |
| Departament | Departament Kultury, Promocji i Turystyki |
Tegoroczna edycja konkursu "Lekcje o Mazowszu" organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli została rozstrzygnięta.
Uczestnicy konkursu, nauczyciele i pracownicy mazowieckich instytucji kultury, podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej oscylujących wokół tematu przewodniego „Mazowsze serce Polski. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”.
Nadesłane prace wpisują się w temat przewodni Konkursu i stanowią wartościowy materiał metodyczny nie tylko nawiązujący do ważnej w historii naszego regionu i kraju rocznicy, ale również inspirujący do refleksji nad pięcioma stuleciami wspólnych dziejów, bogactwem kulturowym i społecznym Mazowsza oraz jego rolą jako serca Polski.
Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia:
Kategoria I etap edukacyjny
I nagroda – dwie równorzędne
- Serce, które bije od wieków. Mazowiecka Kapsuła Czasu na 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce
- Mazowsze i ja – 500 lat wspólnej historii – Małgorzata Żebrowska, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce
II i III miejsca – nie przyznano
Wyróżnieni
- Podróż w czasie po Mazowszu – Weronika Kołacz, Muzeum Historii Polski w Warszawie
Kategoria II etap edukacyjny
I nagroda
- Tajemnicza pieczęć Korony – Monika Gawerek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Prusa w Zielonce
II nagroda
- Hrabia, który modernizował Mazowsze dla Polski – Anna Gajek i Ireneusz Gajek, Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krasnem
III nagroda
- Jak Mazowsze stało się sercem Polski? 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego - edukacyjny Escape Room z wykorzystaniem TIK i AI – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim
Wyróżnienia
- Mazowsze w Koronie - 500 lat wspólnej historii w lapbooku zapisane – Marzena Łazicka, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Przasnyszu
- U progu końca i inkorporacji – trzy Anny z Mazowsza – dr Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie
Kategoria III etap edukacyjny
I nagroda
- Od peryferii do centrum – 500 lat Warszawy w centrum państwa – Natalia Szumska, Muzeum Historii Polski w Warszawie
II nagroda
- Pamięć w architekturze, architektura w pamięci. 500 lat Mazowsza w Polsce – Artur Jabłoński, Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku
III nagroda
- 500 – lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach
Wyróżnienia
- O inkorporacji Mazowsza z przymrużeniem oka - Agnieszka Leszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Ostrołęce, Filia w Przasnyszu
- Odpowiednie dać rzeczy słowo, czyli jak opowiedzieć o inkorporacji Mazowsza do Korony? - Małgorzata Paderewska, Liceum im. Marii Konopnickiej w Legionowie
- TRInO - 500-letnia historia miasta jako elementu Mazowsza. Turystyczne i rekreacyjne poznawanie historycznej przeszłości Małej Ojczyzny – Agnieszka Motyka i Bożena Pikora, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie
Nagrodzone i wyróżnione scenariusze znajdą swoje miejsce w wydanej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody w wysokości netto 2500 zł za I miejsce, 1500 zł za II miejsce, 1000 zł za III miejsce oraz wyróżnienia po 500 zł.
Poza nagrodzonymi i wyróżnionymi pracami Komisja rekomenduje – po uzyskaniu zgody autorki/autora – włączyć do publikacji również scenariusze:
- Jak Mazowsze stało się sercem Korony, a Radom jego ważnym ogniwem? 500 lat wspólnej historii - Iwona Obrzydowicz, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Radomiu
- Na pograniczu dwóch światów. Bracia Polscy w Węgrowie– Witold Bobryk, IV Liceum Ogólnokształcące im. Hetmana Stanisława Żółkiewskiego w Siedlcach
- Bona Sforza – bohaterka czy czarny charakter w historii inkorporacji Mazowsza do Korony Polskiej? – Mariola Michalska i Ilona Rytel-Baniak, Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach
- Szkoła w koronie – design thinking o inkorporacji, Czersku i królowej Bonie – Magdalena Poterała i Marta Żach, Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Czaplinku.
Powiązane
